Karakterbog — 7-trinsskala, audit og STIL-eksport
Auto-feed fra opgaver, diktater og adaptive øvelser. Manuel basis dokumenteres med snapshot, og standpunkter eksporteres til STIL ved skoleårets afslutning.
UVM-pensum og branche-indhold samlet i ét elevforløb
Auto-feed kilder
Karakterer trækkes automatisk fra opgaver, adaptive øvelser, diktater og rubrikker — men kan altid overstyres manuelt.
7-trinsskala konvertering
Procenter konverteres til 7-trinsskala (90/78/62/48/32/15) efter UVM-tærskler. Visuel oversigt pr. elev og hold.
Manuel basis-snapshot
Når en standpunktskarakter sættes manuelt, gemmes hele datagrundlaget som snapshot — revisionssikker dokumentation.
Audit-log
Hver ændring logges med tidsstempel og bruger. Vigtigt ved klagesager og kvalitetstilsyn.
Klassegrid
Hele klassen i én tabel: opgaver, diktater, mundtlige bidrag og standpunkter. Filtrér, sortér og redigér inline.
STIL-eksport
Standpunkts- og afgangskarakterer pushes til STIL via vores eksisterende STIL-bro. Ingen dobbeltindtastning.
Intern CSV og PDF
Træk karakterer pr. hold, fag, lærer eller skoleår som CSV (internt brug) eller PDF (forældre/elev/karakterbevis).
AMU-bevis og kursusbevis
AMU-deltagerbeviser genereres automatisk når kursets læringsmål er afkrydset.
I praksis
Faglærer sætter standpunkter
Grid'et viser hele datagrundlaget pr. elev. Faglæreren kan acceptere AI-forslag eller overstyre manuelt med begrundelse.
Klagesag fra forælder
Audit-log og manuel basis-snapshot dokumenterer hvad karakteren bygger på — sagen lukker hurtigere.
STIL-indberetning
Uddannelseslederen kører STIL-eksport én gang. Fejl rapporteres pr. elev, og kontoret slipper for manuelt arbejde.
Formativ feedback i hverdagen
Korte rubrik-kommentarer fra værkstedet samles automatisk i elevens karakterhistorik — uden at de nødvendigvis bliver til en karakter.
Kvalitetstilsyn fra STUK
Et opslag åbner hele karakterhistorikken med audit-log og snapshot — klar til ekstern revision.
Teori og praksis i samme forløb
Eleven fotograferer opgaven fra værkstedet, og AI'en kobler den direkte til bekendtgørelsen og branchematerialet — så det faglige giver mening dér, hvor hænderne arbejder.
Faglærer dokumenterer hverdagen — administrationen indberetter
Du sætter karakterer på dit grundlag, ikke på din hukommelse. Auto-feed samler opgaver, rubrikker og adaptive øvelser, og snapshot dokumenterer hvad standpunktet bygger på.
- Auto-feed fra opgaver, diktater og adaptive øvelser
- Manuel basis-snapshot ved hver standpunktskarakter
- Klassegrid med inline redigering
I kører STIL-indberetningen som ét opslag, og kvalitetstilsyn kan dokumenteres uden manuel arkivopslag. Audit-loggen står klar når klagesager opstår.
- STIL-eksport via wsaIMPORT v8
- Audit-log dokumenterer hver ændring
- AMU- og kursusbeviser genereres automatisk
Grundlag og hjemmel
Karakterbogen følger Bekendtgørelse om karaktergivning på erhvervsuddannelserne og bruger STIL's wsaIMPORT v8 til officiel indberetning. Den formative del bygger på Black & Wiliams forskning i klasserumsbaseret bedømmelse.
- Børne- og Undervisningsministeriet (2024). Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen). Retsinformation kilde
- Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) (2024). Fagligt løft på erhvervsuddannelserne — vejledning til kvalitetsarbejde. uvm.dk kilde
- Black, P., & Wiliam, D. (1998/2009). Assessment and classroom learning / Developing the theory of formative assessment. Assessment in Education / Educational Assessment, Evaluation and Accountability kilde
- Hattie, J. (2023). Visible Learning — the sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Routledge kilde
Ofte stillede spørgsmål
Klar til at se det?
30 minutters demo tilpasset jeres uddannelsesretning.